Projeto Saúde nas Escolas Professor Lindley Cintra

No âmbito da comemoração da  SEMANA DA SAÚDE, o Jardim de Infância da Ameixoeira dinamizou atividades de acordo com uma especialidade: Oftalmologia, Dermatologia, Otorrinolaringologia, Ortopedia, Nutrição e Estomatologia.
Cada criança tinha um passaporte onde ficava registado a sua passagem em cada uma das especialidades.

Para as famílias, foi elaborado um folheto, com a explicação de cada uma das especialidades bem como os cuidados a ter. 
Para além de fomentar um intercâmbio entre as salas do Jardim de Infância, foi muito enriquecedor em termos de conhecimentos e experiências. As crianças mostraram o seu contentamento e empenho com as atividades propostas.

No dia 1 de junho, as turmas 9º B, 9º D e 9º E visionaram o filme " 17 raparigas", no Cinema City Campo Pequeno, no ãmbito da disciplina de Ciências Naturais e do Projeto de Educação para a Saúde.
Podes ver o trailer no seguinte link:
http://cinecartaz.publico.pt/Filme/381853_17-raparigas
O presidente da Associação cultural "Zero em comportamento"  Rui Pereira, responsável pela exibição deste filme nas salas de cinema esteve presente no debate.
O Link desta Associação é:
http://zeroemcomportamento.org/
Podem ainda ver a apresentação do filme no programa "All  STARS " da SIC RADICAL, que está disponível no YouTube, com entrevista a Rui Pereira e à psicóloga Cristina Valente:
https://www.youtube.com/watch?v=bjNtGbNrtsI
Na moderação deste debate contámos também com a psicóloga escolar Isabel Lourenço e os Professores Carlos Dias, Ana Candeias , Manuela Nunes e Paula Pires. O debate centrou-se em vários aspetos evidenciados no filme, nomeadamente:
- a gravidez n…

Hoje, dia 21 de maio,  a Associação  “ USINA – intervenção social”, no âmbito do Programa “Cuida-te”, do Instituto Português do Desporto e Juventude, apresentou um Teatro Debate sobre violência em ambiente escolar, no Auditório da Escola Básica 2,3 Professor Lindley Cintra, intitulado “ Macacos e Pombos” onde participaram as turmas 7º A , 7º D, 7º E e 7º I.



Os atores  apresentaram seis situações de violência escolar. No final, os alunos foram convidados a participar numa representação em que tentaram recriar as cenas com uma história em que a violência foi substituída por sinais de amizade, solidariedade e empatia.  Apesar da plateia ter apresentado muita agitação, registou-se uma elevada participação no debate. Neste Blog gostaríamos que os alunos participantes, com o apoio dos professores acompanhantes da atividade partilhassem  a sua opinião  sobre o teatro debate.
Gostaria que dessem a vossa opinião sobre os temas focados , nomeadamente : 
1. Na cena do teste, como poderia o Paul…

O filme "17 raparigas" , que estreia hoje nas salas de cinema, retrata algumas características da adolescência como a lealdade, a ingenuidade e a dificuldade de comunicação com os Pais.
Várias questões se colocam com esta história entre as quais destaco:

- A necessidade de amor e repeito que é expresso por uma das adolescentes será generalizável à fase da adolescência? Se sim, como como preencher essa necessidade de uma forma construtiva?

- A liberdade desejada pelas personagens é compatível com um projeto de maternidade?

- A linha que separa a amizade e a imitação entre as personagens adolescentes do filme  parece muito pequena... O que pensam sobre isto?

- A comunicação com os Pais de duas das personagens do filme é bastante difícil. Como se pode melhorar esta comunicação?

Link para ver o trailer do filme:

https://cinecartaz.publico.pt/Filme/381853_17-raparigas

A turma 9º D , turno 1, realizou um vídeo onde conta uma história sobre violência no namoro como forma de alertar para este problema.

A Dra Alda Morgado, psicóloga do Centro de Saúde do Lumiar e da Equipa Saúde Escolar dinamizou 3 sessões sobre violência no Namoro nas aulas de Ciências, da Escola Secundária do Lumiar. Durante estas sessões, os alunos do 9º A, turno 1,  encenaram um debate sobre violência psicológica no namoro e debateram as várias questões associadas a esta situação, como por exemplo:
 - dificuldade da vítima em reconhecer o comportamento abusivo do namorado;
-  a importância da vítima pedir ajuda sempre que não consiga lidar com ameaças, manipulações ou mesmo insultos;
- a pessoa que sofre violência nunca se deve isolar;
-  a ajuda pode estar nos amigos , na família  ou numa associação de apoio à vítima ( APAV).
O vídeo apresentado pelos alunos do 9º A, turno 1, pretende simular uma situação de violência no namoro e transmitir uma mensagem de "Dizer não à violência."